Przedmiotowe zasady oceniania  z matematyki w klasach 4-8

I. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych:

 

sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi ustne, ćwiczenia praktyczne, praca na lekcji,  prace dodatkowe oraz szczególne osiągnięcia (sukcesy w konkursach).

1.  Sprawdziany przeprowadza się w formie pisemnej, a ich celem jest sprawdzenie wiadomości i umiejętności ucznia z zakresu danego działu matematyki. Sprawdziany są obowiązkowe.

• Sprawdziany zapowiedziane są z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem, omówiony jest ich zakres programowy, poprzedzone są lekcją powtórzeniową.

• Zadania z pracy klasowej są przez nauczyciela omawiane i poprawiane po oddaniu prac.

• Wszystkie sprawdziany są obowiązkowe. Jeżeli uczeń był nieobecny w dniu przeprowadzenia sprawdzianu, a  jego nieobecność  jest jednodniowa  - uczeń pisze go następnego dnia.

 Jeżeli uczeń opuścił sprawdzian z przyczyn losowych, to powinien go napisać w ciągu tygodnia od dnia powrotu do szkoły (termin uzgadnia z uczniem nauczyciel)

• Poprawione prace klasowe oddawane są w terminie do dwóch tygodni,
• Uczeń ma prawo do poprawy oceny w terminie jednego tygodnia, w czasie uzgodnionym z nauczycielem. W przypadku ucznia powracającego po chorobie czas ten liczony jest od dnia powrotu ucznia do szkoły po chorobie.
• Uczeń ma obowiązek  (!) poprawić ocenę niedostateczną . Należy UZYSKAĆ OCENĘ POZYTYWNĄ Z KAŻDEGO ZE SPRAWDZIANÓW w ciągu roku szkolnego!!!
• Sprawdzone sprawdziany i kartkówki są przedstawiane uczniom na lekcji.
• Wszystkie prace pisemne są dokumentem szkolnym, przechowywane są w szkole. Udostępniane rodzicom podczas zebrań, dni otwartych, spotkań indywidualnych.

 2. Kartkówki przeprowadza się w formie pisemnej, a ich celem jest sprawdzenie wiadomości i umiejętności ucznia z zakresu programowego z 2, 3 ostatnich jednostek lekcyjnych.

• Nauczyciel nie ma obowiązku uprzedzania uczniów o terminie i zakresie programowym kartkówki.
• Uczeń nieobecny na zapowiedzianej kartkówce może ją napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem.  Jeżeli nieobecność ucznia jest jednodniowa (dzień kartkówki) uczeń napisze ją następnego dnia.

3.  Odpowiedź ustna obejmuje zakres programowy aktualnie realizowanego działu. Oceniając odpowiedź ustną, nauczyciel bierze pod uwagę: zgodność wypowiedzi z postawionym pytaniem, prawidłowe posługiwanie się pojęciami, samodzielność rozwiązania zadania.

4.  Praca ucznia na lekcji. Uczeń może być oceniony za samodzielne wykonanie zadania podczas lekcji przy tablicy lub w zeszycie, w ćwiczeniu, krótką prawidłową odpowiedź ustną, aktywną pracę w grupie, pomoc koleżeńską na lekcji przy rozwiązaniu problemu, przygotowanie do lekcji.

5. Szczególne osiągnięcia Za osiąganie sukcesów w konkursach uczniowie sa oceniani dodatkowo oceną pozytywną ( db, bdb, cel) zależnie od uzyskanego wyniku.  (poziom wyżej niż szkolny) uczeń otrzymuje celujący, jest to podstawa do podwyższenia oceny śródrocznej  lub rocznej.

 II. Ogólne zasady oceniania.

1. Uczeń ma prawo do dwukrotnego zgłoszenia w ciągu semestru nie przygotowania się do zajęć (nie dotyczy prac klasowych). Musi to uczynić na samym początku lekcji, lecz nie zwalnia go to z aktywności na lekcji.

2. Ocena klasyfikacyjna śródroczna i roczna nie jest średnią ocen bieżących. Uczeń otrzymuje ocenę za systematyczną pracę w ciągu całego semestru (roku). Na koniec semestru nauczyciel nie przeprowadza żadnych dodatkowych prac klasowych ani sprawdzianów zaliczeniowych. Wyłącza się sytuacje wyjątkowe, np. długotrwała choroba.

 3. Uczeń, który uzyskał ocenę niedostateczną za pierwszy semestr zobowiązany jest do uzupełnienia poziomu wiedzy i umiejętności w terminie i na zasadach uzgodnionych z nauczycielem przedmiotu.  

4.  Notoryczny brak przyborów geometrycznych, zeszytu, podręcznika, zeszytu ćwiczeń skutkuje wpisem uwagi negatywnej, mającej wpływ na ocenę zachowania - kategoria stosunek do obowiązków szkolnych.

5.  Masz prawo zgłosić nieprzygotowanie do zajęć w przypadku co najmniej 5-dniowej (dni szkolne) usprawiedliwionej nieobecności. Przy nieobecności dłuższej niż 10 dni szkolnych, masz prawo do kilku dni „okresu ochronnego”, w czasie którego uzupełniasz zaległości. W tym okresie możesz nie przystąpić do sprawdzianu pisemnego lub wypowiedzi ustnej bez konsekwencji, jeśli wypowiedzi te obejmowałyby materiał zrealizowany podczas Twojej nieobecności.