WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI

w klasach IV- VII w roku szkolnym 2021-2022

zgodne z nową podstawą programową

 

Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który:

• • opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;
  • zdobywa dodatkową wiedzę, korzystając z różnych źródeł informacji;
  • na lekcjach jest bardzo aktywny i zdyscyplinowany, inicjuje różnorodne zadania, projekty;
  • potrafi zagrać melodie przewidziane w podręczniku oraz inne proste melodie na flecie, dzwonkach, keyboardzie;
  • umie zaśpiewać a capella i z akompaniamentem piosenki z podręcznika oraz spoza niego;
  • opanował umiejętność łączenia wiedzy z zakresu muzyki z wiadomościami z innych przedmiotów;
  • potrafi samodzielnie formułować pytania i rozwiązywać problemy muzyczne;
  • zawsze jest przygotowany do lekcji, odrabia zadane prace domowe;
  • jest wzorowym słuchaczem koncertów muzycznych.
  • Bierze czynny udział w występach szkolnych i pozaszkolnych ( w przypadku braku możliwości uczestnictwa ucznia w szkolnych imprezach i dodatkowych zajęciach muzycznych, uczeń ma możliwość wykazania się swoimi dodatkowymi umiejętnościami muzycznymi na lekcjach – np. prezentacja przed klasą instrumentu, krótki występ instrumentalny lub wokalny)

 

Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który:

• • opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;
  • korzysta z różnych źródeł informacji;
  • na lekcjach jest bardzo aktywny i zdyscyplinowany;
  • potrafi zagrać większość melodii przewidzianych w programie nauczania na flecie
    i dzwonkach;
  • umie zaśpiewać z akompaniamentem większość piosenek przewidzianych w programie nauczania;
  • odrabia prace domowe;
  • jest uważnym słuchaczem koncertów muzycznych.

 

 

 

Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który:

• • opanował większość wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;
  • korzysta z różnych źródeł informacji;
  • potrafi zagrać kilka melodii oraz akompaniamentów do piosenek na flecie i/lub dzwonkach;
  • umie zaśpiewać z akompaniamentem pieśni jednogłosowe poprawnie pod względem muzycznym;
  • na lekcjach jest aktywny i zdyscyplinowany;
  • odrabia prace domowe;
  • jest uważnym słuchaczem koncertów muzycznych.

 

Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który:

• • opanował w podstawowym zakresie wiadomości i umiejętności przewidziane
    w realizowanym programie nauczania;
  • jest w stanie zrozumieć najważniejsze zagadnienia przy pomocy nauczyciela;
  • potrafi zagrać na f1ecie lub dzwonkach niektóre melodie przewidziane w programie nauczania;
  • umie zaśpiewać z akompaniamentem niektóre piosenki przewidziane w programie nauczania;
  • odrabia prace domowe;
  • potrafi się skupić podczas słuchania koncertów muzycznych.

 

Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który:

• • w niewielkim stopniu opanował wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym programie nauczania;
  • jest w stanie wykonać proste ćwiczenie przy pomocy nauczyciela;
  • potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory przewidziane
    w programie nauczania;
  • umie zaśpiewać z akompaniamentem najprostsze piosenki przewidziane w programie nauczania;
  • odrabia proste prace domowe;
  • nie przeszkadza innym słuchaczom podczas koncertów muzycznych.

 

Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który:

• nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym

programie nauczania (co uniemożliwia dalsze kształcenie);

• nie jest w stanie wykonać prostych ćwiczeń nawet przy pomocy nauczyciela;
• nie potrafi grać na żadnym instrumencie melodycznym;
• ma duże trudności z zaśpiewaniem jakiejkolwiek piosenki;
• jest pasywny na lekcjach, nie uważa;
• nie odrabia prac domowych;
• nie wykazuje żadnych chęci nauczenia się czegokolwiek, nadrobienia braków, poprawienia ocen.

Uwaga: Ocena niedostateczna nie może wynikać z braku możliwości czy braku uzdolnień ucznia. Należy ją traktować wyłącznie jako skutek całkowitej niechęci ucznia do przedmiotu
i do pracy na lekcjach oraz braku zaangażowania.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

1.     Odpowiedź ustna ( 3 ostatnie lekcje)- zgodność wypowiedzi z tematem, kojarzenie faktów, stosowanie pojęć muzycznych, dostrzeganie analogii, porządkowanie wiedzy, formułowanie wniosków.

2.      Wypowiedź pisemna - sprawdziany zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem, kartkówki z 3 ostatnich lekcji zapowiedziane oraz niezapowiedziane.

3.     Praca w grupie- organizacja, podział zadań, komunikacja, poczucie odpowiedzialności za pracę własną oraz grupy, umiejętność rozwiązywania problemów.

4.     Aktywność własna ucznia-  aktywność podczas zajęć, zdobywanie wiedzy z różnych źródeł pozaszkolnych, uczestnictwo w życiu kulturalnym szkoły.

5.     Zadania domowe

 

·      Sprawdziany pisemne są obowiązkowe.

·      W  przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie z przyczyn usprawiedliwionych  uczeń zobowiązany jest do napisania zaległego sprawdzianu  w terminie dwóch tygodni po powrocie do szkoły, w czasie uzgodnionym  z  nauczycielem.

·      Jeżeli nieobecność na sprawdzianie jest nieusprawiedliwiona, uczeń przystępuje do niego na pierwszej lekcji, na którą przyszedł.

·      Uczeń ma prawo do poprawy oceny w terminie do dwóch tygodni, w czasie uzgodnionym z nauczycielem. W przypadku ucznia powracającego po chorobie czas ten liczony jest od dnia powrotu ucznia do szkoły po chorobie.

·      Poprawione i ocenione prace pisemne udostępniane są uczniom w trakcie lekcji, natomiast rodzicom na zebraniach lub podczas spotkań  indywidualnych.