Ocena dopuszczająca

Ocena dostateczna

Ocena dobra

Ocena bardzo dobra

Ocena celująca

• rozpoznaje obiekty na planie osiedla

• wymienia nazwy instalacji osiedlowych
• przyporządkowuje urządzenia do instalacji, których są częścią
• świadomie i odpowiedzialnie używa wytworów technicznych

• współpracuje z grupą i podejmuje różne zadania w zespole

• planuje działania prowadzące do udoskonalenia osiedla mieszkalnego

projektuje idealne osiedle i uzasadnia swoją propozycję

• wymienia nazwy elementów konstrukcyjnych budynków mieszkalnych

• posługuje się słownictwem technicznym
• rozpoznaje osiągnięcia techniczne, które przysłużyły się rozwojowi postępu technicznego i komfortowi życia
• posługuje się rysunkiem technicznym budowlanym

• klasyfikuje budowlane elementy techniczne
• omawia zalety inteligentnego domu

• omawia kolejne etapy budowy domu
• podaje nazwy zawodów związanych z budową domów

wskazuje zalety i wady poszczególnych rodzajów budynków mieszkalnych

• właściwie dobiera narzędzia do obróbki drewna

• omawia zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju
• planuje kolejność działań

• sprawnie posługuje się podstawowymi narzędziami do obróbki ręcznej

• rysuje plan swojego pokoju

• wyróżnia w pokoju strefy do nauki, wypoczynku i zabawy

• dostosowuje wysokość biurka i krzesła do swojego wzrostu

projektuje wnętrze pokoju swoich marzeń dbając o estetykę i desing

• prawidłowo organizuje stanowisko pracy
• dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy

• właściwie dobiera narzędzia do obróbki papieru i tkanin

• dokonuje montażu poszczególnych elementów w całość
• wypisuje kolejność działań i szacuje czas ich trwania

• rozwija zainteresowania techniczne
• wykonuje prace z należytą starannością i dbałością

• formułuje i uzasadnia ocenę gotowej pracy
• ocenia swoje predyspozycje techniczne w kontekście wyboru przyszłego kierunku kształcenia

• wymienia nazwy elementów poszczególnych instalacji
• rozpoznaje rodzaje liczników
• nazywa elementy obwodów elektrycznych

• rozróżnia symbole elementów obwodów elektrycznych
• omawia zasady działania różnych instalacji

•   prawidłowo odczytuje wskazania liczników

• podaje praktyczne sposoby zmniejszenia zużycia prądu, gazu i wody

• dokonuje pomiaru zużycia prądu, wody i gazu w określonym przedziale czasowym

• konstruuje z gotowych elementów elektrotechnicznych obwód elektryczny według schematu
• oblicza koszt zużycia poszczególnych zasobów

• określa funkcje urządzeń domowych
• czyta ze zrozumieniem instrukcje obsługi i bezpiecznego użytkowania wybranych sprzętów gospodarstwa domowego
• wymienia zagrożenia związane z eksploatacją sprzętu AGD

• wyjaśnia zasady działania wskazanych urządzeń
• potrafi sklasyfikować nowoczesny sprzęt elektryczny

• omawia zastosowanie wybranych urządzeń elektronicznych
• omawia budowę wybranych urządzeń
• wyszukuje i interpretuje informacje techniczne na urządzeniach i opakowaniach

• reguluje sprzęt gospodarstwa domowego

• sprawnie i bezpiecznie posługuje się urządzeniami elektrycznymi

• wyszukuje informacje na temat nowoczesnego sprzętu domowego

• rozpoznaje osiągnięcia techniczne, które przysłużyły się rozwojowi postępu technicznego, a tym samym człowiekowi
• czyta i interpretuje informacje zamieszczone w instrukcjach obsługi urządzeń

• omawia zasady obsługi wybranych urządzeń

• wie, jak postępować ze zużytymi urządzeniami elektrycznymi
• interpretuje informacje dotyczące bezpiecznej eksploatacji urządzeń technicznych i ich bezawaryjności

• śledzi postęp techniczny

• rozróżnia rysunek techniczny wykonawczy i złożeniowy

• zna zastosowanie dokumentacji technicznej
• rozumie potrzebę przygotowania dokumentacji technicznej

• rozpoznaje prawidłowo narysowane rzuty prostokątne określonych brył

• wyjaśnia, na czym polega rzutowanie prostokątne
• stosuje odpowiednie linie do zaznaczania konturów rzutowanych brył
•  

• wykonuje rzutowanie prostych brył geometrycznych, posługując się układem osi
• przygotowuje dokumentację rysunkową w rzutach
•  omawia etapy i zasady rzutowania

• rozróżnia poszczególne rzuty: główny, boczny i z góry

• określa, na czym polega rzutowanie aksonometryczne
• odróżnia rzuty izometryczne od rzutów w dimetrii ukośnej

• wymienia nazwy rodzajów rzutów aksonometrycznych
• uzupełnia rysunki brył w izometrii i dimetrii ukośnej

• omawia kolejne etapy przedstawiania brył w rzutach aksonometrycznych
• przedstawia wskazane przedmioty w izometrii i dimetrii ukośnej

• wykonuje rzuty izometryczne i dimetryczne ukośne brył

• kreśli rzuty aksonometryczne bryły przedstawionej w rzutach prostokątnych

• nazywa wszystkie elementy zwymiarowanego rysunku technicznego

• czyta rysunki wykonawcze i złożeniowe

• rysuje i wymiaruje wskazany przedmiot
• prawidłowo stosuje linie, znaki i liczby wymiarowe
•  

• rysuje i wymiaruje rysunki brył
•  

• przygotowuje dokumentację rysunkową

•rozpoznaje elementy elektroniczne (rezystory, diody, tranzystory, kondensatory, cewki)

• • zna zasady segregowania i przetwarzania odpadów oraz materiałów elektrotechnicznych

•    określa właściwości elementów elektronicznych

• wyszukuje w okolicy punkty prowadzące zbiórkę zużytego sprzętu elektronicznego

• rozpoznaje materiały elektrotechniczne oraz elektroniczne (rezystory, diody, tranzystory, kondensatory, cewki)

• dobiera uzgodniony w zespole zestaw konstrukcyjny zgodnie z zainteresowaniami
• wybiera i dostosowuje narzędzia do montażu modeli

• stosuje różnorodne sposoby połączeń
• czyta rysunki schematyczne i instrukcje montażowe
• współpracuje z grupą i podejmuje różne role w zespole

• dokonuje montażu poszczególnych części w całość
• projektuje i konstruuje modele urządzeń technicznych
•  

• ocenia swoje predyspozycje techniczne w kontekście wyboru przyszłego kierunku kształcenia

• postrzega środowisko techniczne jako dobro materialne stworzone przez człowieka
• rozpoznaje osiągnięcia techniczne, które przysłużyły się człowiekowi

• wyjaśnia zasady współdziałania elementów mechanicznych, elektrycznych i elektronicznych

• identyfikuje elementy techniczne w otoczeniu

• charakteryzuje współczesne zagrożenia cywilizacji spowodowane postępem technicznym

• zna różne przykłady zastosowania mechatroniki w życiu codziennym
• zna zasady bezpiecznego posługiwania się dronem