OCENA DOPUSZCZAJĄCA

OCENA DOSTATECZNA

OCENA DOBRA

OCENA BARDZO DOBRA

OCENA CELUJĄCA

stosuje legendę mapy do odczytywania informacji

rozpoznaje na mapie składniki krajobrazu Polski

czyta treść mapy Polski

czyta treść mapy lub planu najbliższego otoczenia szkoły, odnosząc je do elementów środowiska geograficznego obserwowanych w terenie

wymienia rodzaje skal

stosuje skalę mapy do obliczania odległości między wybranymi obiektami

oblicza odległość w terenie

 z zastosowaniem skali liczbowej, podziałki liniowej

przekształca skale

i wykonuje obliczenia odległości w terenie

z zastosowaniem różnych rodzajów skal

wskazuje na mapie położenie krain geograficznych Polski

rozpoznaje krajobrazy Polski w opisach oraz na filmach i ilustracjach

przedstawia główne cechy krajobrazów Polski i wykazuje zróżnicowanie krajobrazów Polski

przedstawia podstawowe zależności między składnikami poznawanych krajobrazów

dokonuje oceny krajobrazu najbliższego otoczenia szkoły pod względem jego piękna oraz ładu i estetyki zagospodarowania podczas zajęć realizowanych w terenie oraz proponuje zmiany w jego zagospodarowaniu

 wymienia przykładowe obiekty dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego Polski

opisuje ważniejsze obiekty dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego Polski

opisuje najważniejsze obiekty dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego Polski oraz wskazuje je na mapie

przedstawia pozytywne i negatywne zmiany w krajobrazach powstałe w wyniku działalności człowiek

wskazuje na mapie i globusie południki i równoleżniki

wskazuje na globusie i mapie świata: bieguny, równik, południk zerowy i 180°, półkule, zwrotniki i koła podbiegunowe

wskazuje na mapie półkule i określa położenie punktów na mapie

wymienia nazwy kontynentów i oceanów

wskazuje na mapie kontynenty i oceany

określa położenie kontynentów i oceanów   względem równika i południka zerowego

wskazuje na mapie wielkie formy ukształtowania powierzchni Ziemi i akweny morskie na trasach pierwszych wypraw geograficznych

wskazuje na mapie położenie poznawanych typów krajobrazów

na podstawie mapy określa strefę klimatyczną, w której jest położony krajobraz

odczytuje wartość i opisuje przebieg temperatury powietrza oraz rozkład opadów atmosferycznych na podstawie klimatogramów i map klimatycznych

rozpoznaje rośliny i zwierzęta typowe dla poznawanych krajobrazów

przedstawia główne cechy i porównuje poznawane krajobrazy świata oraz rozpoznaje je w opisach, na filmach i ilustracjach

identyfikuje współzależności między składnikami poznawanych krajobrazów i warunkami życia człowieka

prezentuje niektóre przykłady budownictwa, sposobów gospodarowania, głównych zajęć mieszkańców poznawanych obszarów

wykazuje związek między położeniem wybranych krajobrazów na kuli ziemskiej, warunkami klimatycznymi i głównymi cechami krajobrazów